WELCOME BLOGGER FROG GOZILLA
TERIMA KASIH PADA ANDA PARA PEMBACA SUDAH MAU MELUANGKAN WAKTU BERHARGA ANDA UNTUK MEMBACA TULISAN SAYA
Pendahuluan
Tahu kah anda darimana orang eropa mendapat kan ilmu pengetahuan?. Mereka bangsa eropa banyak mendapat dan belajar dari timur tengah. Tapi saya tidak mengantakan semua sain dan ilmu pengetahun itu daritimur tengah. Tapi mereka juga banya tahu dan mengembangakan ilmu pengetahuan dan sain dari mereka sendiri. Tapi cendrung nya mereka dapat kan dari timur tengah. Tulisan yang saya buat ini bukan berpihak pada bangsa arab atau eropa, tapi saya hanya memjelaskan dan menulis kebenara yang banyak orang tidak tahu dan menghargai semua para pimikir dan penemu yang di kalem panten mereka hinga jasa mereka tidak di kenang orang banyak. Dan saya juga bukan membangakan mereka orangmuslim dan mengangab bangsa eropa bodoh. Tapi yang perlu kita acungkanjempol terhadap bangsa eropa adalah kesunguhan dan mental baja merekauntuk belajar dan memajukan bangsa mereka itu yang perlu kita tiru dankita ikuti dan pelajari. Sebalik nya timor tengah sebagai pusat peradapan malah menurun dan menghilang di akibatkan perpecahan dan konflik yang berkepanjangan perebutan kekuasan dan menglaim kolompok mereka paling benar contoh nyata nya adalah Shiah dan Suni
Sumbangsih Islam terhadap Eropa
Sumbangsih Islam terhadap Eropa
Eropa memang tetap maju dalam bidang sain khusus nya metode eksperimen yang mereka transfer dari umat Islam. Namun, yang terjadi, proses dan alih teknologi yang mereka lakukan mengalami kesalahan-kesalahan. Teknologi yang semula bermuatan dan ditujukan untuk kemaslahantan manusia, dewasa ini ditunjukan untuk nya: menghancurmanusia. Tecnologi yang kita gunakan dan kita tarapkan telah memisahkan manusia dari ilmu dan keimanan terhadap Rapp, serta memperlemah keterkaitan antara dua aspek: ilmu dan iman. Padahal, orang mukminlah yang semula turut memperkembangkan metodologi penelitia ilmiah serta menerapkannya dalam konteks kehidupan yang penuh keseimbangan, keterkaitan, dan kesinambungan, sehingga ilmu menjadi suatu rahmat dan menarik manusia karena mampu menampilkan fitrah hidup yang benar.
Namun secara objektif orang dapat melihat dua realitas yang berbeda.Pertama kelompok yang maju dalam bidang sain, dan mereka adalah hamba-hamba Allah yang mampu mensyukuri nikmat-nya, memiliki moral dan imam, menjaga keterkaitan sains dengan aspek-aspek yang lain; jiwa mereka tentram dari konflik, gila, nervous serta sikap ekstrem; menjahuhi minuman keras dan sejenisnya yang dapat menghilangkan kepekaan, tentram karena kehormatan serta kesucian harta benda mereka; dan mereka merasa bahwa hidup ini untuk suatu nilai yang harus di perjungkan
Kedua, kelompok yang maju, akan tetapi ada jurang di antra mereka dengan Rabb, antara ilmu dengan hal-hal lain yang seharusnya terkait justru terpisah, interaksi sosial terputus; masyrakatnya sarat dengan konflik, kegilaan nervous, ekstrem, pemabuk menguatnya akar kejahatan dan seksualitas serta kesucian hidup merupakan sesuatu yang langka.
Setelah manusia melihat kedua contoh kehidupan tersebut yang hadir di hadapan nya, manakah di antra keduanya yang akan lebih dicintai. Dan, pola mana yang akan mereka pilih untuk dirinya?
Anggaplah bahwa Eropa, karena suatu sebab atau sebab-sebab lain telah lebih banhyak menguasai bidang sain dibandikan dunia Islam, dan dalam hal ini orang banyak bergantung pada mereka. Dengan demikian, akan muncul contoh positip yang menampilkan kebangkitan ilmiah meski tidak memenuhi semua bidang, tetap akan menarik. Pada akhirnya, orang akan tetap tidak mengutamakan contoh positif yang di tawarkan, serta tidak sempat lagi memilih mana aspek positif dan mana yang negatif dari suatu produkbudaya. Hal demikian terjadi apabila mereka merasa bergantung pada apa yang di miliki Eropa dari sebagian yang mereka butuhkan.
Kita ambil contoh lain jepang misalnya, Dewasa ini telah mengalami kemajuan pesat dalam bidang sains khusus nya bidang elektronika sehingga mampu melumpuhkan Eropa dan Amerika. Dalam keadanan demikian, orang tidak pernah berpikir untuk menyembah apa yang disembah orang. Jepang, atau meniru tradisi-tradisi jepang dalam ke hidupan nya padahal dia telahbanyak mendatangkan dan mepergundakan produk-produk jepang. Makajika kita asumsikan bahwa Eropa unggul dalam sebagian sain dibandingkan umat islam yang komitmen terhadap ajaran mereka. Maka umat Islam tidak seharusnya meninggalkan ajaran mereka hanya karena keperluan akan sain Eropa tersebut.
Hipotesis di atas hanya sebagai bahan dialog. Bukan berarti mengklaim bahwa orang-orang Eropa lebih cerdas secara natural daripada mereka. Kita tidak beranggapan bahwa Eropa lebih ungul dari umat Islam, yang dalam kondisi konsisten terhadap manhaj Rabb mereka mampu menguasaisains, dan yang pernah menjadikan mereka selama berabad-abad sebagai pelopor sains di belahan bumi ini.
Sesunguh sains khususnya sains modern di satu sisi merupakan hasil kecerdasan manusia, di sisi lain merupakan hasil penilitian dan eksperimenyang diusahakan. Faktor penyebab keberhasilan Eropa menguasai bidang sains di zaman modern ini tidak lain adalah usaha keras yang mereka lakukan dalam bidang penelitian dan aksperimen di samping faktor kecerdasan
Kita mengakui kecerdasan mereka, tetapi kita menolak klaim bahwa kecerdasan hanya milik mereka. Sebagai contoh, kita lihat bahwa orang pertama yang mengekspos kemungkinan pembuatan bom atom adalah seorang ilmuan besar mesir yang muslim, Dr. Musthafa Musyrifah, namun hai ini terhenti karena ia terserang lumpuh, Dr. Musthafa Musyrifah adalah ilmuan yang cerdas, bahkan pada masa nya ia termasuk salah seorang dari empat manusia di seluruh dunia yang mampu memahami secara sempurna teori ilmiah Einsten. Dr.Musthafa Musyrifah sempat mengekspos kemungkinan pembuatan bom atom setelah mempelajari teori Einstein pada awal tahun 1930-an, padahal saat itu belum ada seorang pun yang terbertik memikirkan masalah ini. Meskipun langkah Musthafa tersebut belum sampai pada pengembangan teori dalam bentuk praktiklaboratoriom
Barangkali perlu kita ketahui juga bahwa pelepasan roket si Amerikaberhasil berkat para ilmuan Mesir (muslim) spealis dalam bidang bidang ini yang mereka rekrut.
Dunia Islam yang terdiri dari berbagai bangsa dan mempunyai banyakilmuan dalam banyak ilmuan dalam berbagai, terpaksa debeli oleh Amerika atau negara-negara lain yang kaya, terkadang dibunuh atau disingkirkan dari negerinya. Inilah yang menimpa dunia islam hinga menimbulkan kemandekan, keterbelakngan, seperti apakah gambaran dunia islam padasaat mengalami kejayan
Namun secara objektif orang dapat melihat dua realitas yang berbeda.Pertama kelompok yang maju dalam bidang sain, dan mereka adalah hamba-hamba Allah yang mampu mensyukuri nikmat-nya, memiliki moral dan imam, menjaga keterkaitan sains dengan aspek-aspek yang lain; jiwa mereka tentram dari konflik, gila, nervous serta sikap ekstrem; menjahuhi minuman keras dan sejenisnya yang dapat menghilangkan kepekaan, tentram karena kehormatan serta kesucian harta benda mereka; dan mereka merasa bahwa hidup ini untuk suatu nilai yang harus di perjungkan
Kedua, kelompok yang maju, akan tetapi ada jurang di antra mereka dengan Rabb, antara ilmu dengan hal-hal lain yang seharusnya terkait justru terpisah, interaksi sosial terputus; masyrakatnya sarat dengan konflik, kegilaan nervous, ekstrem, pemabuk menguatnya akar kejahatan dan seksualitas serta kesucian hidup merupakan sesuatu yang langka.
Setelah manusia melihat kedua contoh kehidupan tersebut yang hadir di hadapan nya, manakah di antra keduanya yang akan lebih dicintai. Dan, pola mana yang akan mereka pilih untuk dirinya?
Anggaplah bahwa Eropa, karena suatu sebab atau sebab-sebab lain telah lebih banhyak menguasai bidang sain dibandikan dunia Islam, dan dalam hal ini orang banyak bergantung pada mereka. Dengan demikian, akan muncul contoh positip yang menampilkan kebangkitan ilmiah meski tidak memenuhi semua bidang, tetap akan menarik. Pada akhirnya, orang akan tetap tidak mengutamakan contoh positif yang di tawarkan, serta tidak sempat lagi memilih mana aspek positif dan mana yang negatif dari suatu produkbudaya. Hal demikian terjadi apabila mereka merasa bergantung pada apa yang di miliki Eropa dari sebagian yang mereka butuhkan.
Kita ambil contoh lain jepang misalnya, Dewasa ini telah mengalami kemajuan pesat dalam bidang sains khusus nya bidang elektronika sehingga mampu melumpuhkan Eropa dan Amerika. Dalam keadanan demikian, orang tidak pernah berpikir untuk menyembah apa yang disembah orang. Jepang, atau meniru tradisi-tradisi jepang dalam ke hidupan nya padahal dia telahbanyak mendatangkan dan mepergundakan produk-produk jepang. Makajika kita asumsikan bahwa Eropa unggul dalam sebagian sain dibandingkan umat islam yang komitmen terhadap ajaran mereka. Maka umat Islam tidak seharusnya meninggalkan ajaran mereka hanya karena keperluan akan sain Eropa tersebut.
Hipotesis di atas hanya sebagai bahan dialog. Bukan berarti mengklaim bahwa orang-orang Eropa lebih cerdas secara natural daripada mereka. Kita tidak beranggapan bahwa Eropa lebih ungul dari umat Islam, yang dalam kondisi konsisten terhadap manhaj Rabb mereka mampu menguasaisains, dan yang pernah menjadikan mereka selama berabad-abad sebagai pelopor sains di belahan bumi ini.
Sesunguh sains khususnya sains modern di satu sisi merupakan hasil kecerdasan manusia, di sisi lain merupakan hasil penilitian dan eksperimenyang diusahakan. Faktor penyebab keberhasilan Eropa menguasai bidang sains di zaman modern ini tidak lain adalah usaha keras yang mereka lakukan dalam bidang penelitian dan aksperimen di samping faktor kecerdasan
Kita mengakui kecerdasan mereka, tetapi kita menolak klaim bahwa kecerdasan hanya milik mereka. Sebagai contoh, kita lihat bahwa orang pertama yang mengekspos kemungkinan pembuatan bom atom adalah seorang ilmuan besar mesir yang muslim, Dr. Musthafa Musyrifah, namun hai ini terhenti karena ia terserang lumpuh, Dr. Musthafa Musyrifah adalah ilmuan yang cerdas, bahkan pada masa nya ia termasuk salah seorang dari empat manusia di seluruh dunia yang mampu memahami secara sempurna teori ilmiah Einsten. Dr.Musthafa Musyrifah sempat mengekspos kemungkinan pembuatan bom atom setelah mempelajari teori Einstein pada awal tahun 1930-an, padahal saat itu belum ada seorang pun yang terbertik memikirkan masalah ini. Meskipun langkah Musthafa tersebut belum sampai pada pengembangan teori dalam bentuk praktiklaboratoriom
Barangkali perlu kita ketahui juga bahwa pelepasan roket si Amerikaberhasil berkat para ilmuan Mesir (muslim) spealis dalam bidang bidang ini yang mereka rekrut.
Dunia Islam yang terdiri dari berbagai bangsa dan mempunyai banyakilmuan dalam banyak ilmuan dalam berbagai, terpaksa debeli oleh Amerika atau negara-negara lain yang kaya, terkadang dibunuh atau disingkirkan dari negerinya. Inilah yang menimpa dunia islam hinga menimbulkan kemandekan, keterbelakngan, seperti apakah gambaran dunia islam padasaat mengalami kejayan
Sekian dulu yang saya bisa sampaikan pada anda. Terima kasih telah membaca tulisan saya, semuga berguna dan menambah wawasan anda akan ilmua pengetahuan
Mohon maaf bila ada kekeliruan dalam tulisan saya.
Mohon maaf bila ada kekeliruan dalam tulisan saya.
FROG GOZILLA.
Frog gozilla ketua organisasi Alternativ Rock Numetal Comnty Tato 88 Tanjung Tabalong. Yang bergerak untuk memajukan pendidikan di banjarmasi dan indonesia. Membangun kembali kekasaran ottoman yang baru. Berusaha keras berantas buta huruf dan internet. Memajukan musik Rock.
Simbol organisasi
Tidak ada komentar:
Posting Komentar